BANGUI, LE 11 OCTOBRE 2021.
Monsieur le Président de l’Assemblée Nationale ; Monsieur le Premier Ministre, Chef du Gouvernement ; Mesdames et Messieurs les Présidents des Institutions de la République ; Mesdames et Messieurs les Membres du Gouvernement ;
Mesdames et Messieurs les Ambassadeurs, Chefs de Missions Diplomatiques et Postes Consulaires ;
Chers parents d’élèves ;
Chers Enseignants ;
Chers élèves ici présents, puisque c’est vous qui êtes à l’honneur aujourd’hui ;
Distingués invités ;
Mesdames et Messieurs,
C’est avec plaisir que je préside aujourd’hui la cérémonie marquant le lancement officiel de la rentrée scolaire 2021-2022, couplée avec l’inauguration du bâtiment annexe du Lycée de MISKINE, ce joyau en face de nous, entièrement financé par l’Union Européenne à travers l’Agence Française du Développement (AFD).
Avant tout propos, je voudrais vous remercier pour votre présence massive à cette cérémonie.
Par ce geste, vous manifestez :
Votre attachement à la cause de l’Education en RCA ;
Votre attachement à l’esprit d’innovation et de modernisation du secteur éducatif dans notre pays ;
Et votre attachement à la cause de la jeunesse dont les attentes sont en parties traduites ici par la réalisation de ce projet infrastructurel qui est le fruit de la coopération agissante entre l’Union Européenne et la République Centrafricaine.
Je suis sensible à cet élan de solidarité dont vous avez fait preuve car, « Ensemble, nous irons plus loin ».
Mesdames et Messieurs ;
La grande famille de l’Education, qui se trouve ici rassemblée, a l’impérieux devoir de prendre toutes les dispositions nécessaires pour la mise en œuvre effective et diligente de ma nouvelle vision inscrite dans la lettre de mission du Ministre de l’Education Nationale.
Le choix politique, auquel tous les acteurs de l’école adhèrent, vise, in fine, l’amélioration des performances des institutions scolaires, la promotion de l’excellence et par ricochet la transformation qualitative de la société centrafricaine.
L’éducation doit connaître une véritable révolution et être résiliente en son sein pour permettre à la jeunesse de cultiver l’excellence, d’être compétitive et d’affronter les énormes défis auxquels elle fait face.
C’est pourquoi, Mesdames et Messieurs, en dépit des difficultés liées à la crise militaro-politique survenue en pleine année scolaire, alors qu’on espérait la normalisation de l’année académique 2020-2021, il faut tout de suite reconnaître que les activités pédagogiques organisées sur la quasi-totalité de notre territoire national ont connu un franc succès dont le point culminant fut l’organisation des examens de fin d’année.
A l’occasion de cette rentrée solennelle, il me plaît d’exprimer, à toutes et à tous, ma joie pour qu’ensemble, en unité d’esprit, nous puissions partager nos espérances, mais aussi nos attentes face aux défis de cette nouvelle année scolaire, car se rassembler pour faire réussir l’école, c’est s’unir pour faire réussir notre pays, la République Centrafricaine.
Oui, la réussite est le but recherché par les élèves ; elle est le résultat de l’engagement conjoint des politiques, des familles, des personnels du Ministère de l’Education Nationale et de la jeunesse, rassemblés autour d’une même aspiration : l’élévation générale du niveau des élèves et la justice sociale.
Mais avant cela, permettez-moi de jeter un regard rétrospectif et critique sur l’année scolaire écoulée et vous faire part des perspectives qui s’annoncent.
A cette fin, il m’apparaît opportun de rappeler que l’année scolaire 2020-2021 avait été placée sous des axes déterminés, en vue d’une implication accrue de tous les acteurs et partenaires dans le suivi et l’encadrement de nos enfants.
C’est donc autour des objectifs éducatifs que se sont développés les grands axes du plan d’actions de l’année qui vient de s’achever.
Ces actions, inscrites au Programme de Travail Gouvernemental de l’année 2021, concernaient notamment :
le développement des infrastructures éducatives par des réhabilitations et de nouvelles constructions ;
le recrutement, la formation et la mise à disposition de personnels ;
le renforcement de l’encadrement, du suivi et de l’évaluation;
la poursuite des réformes ;
la promotion des pratiques de bonne gouvernance ;
la culture de la paix ;
la promotion du dialogue social en milieu scolaire ;
l’assainissement de l’environnement scolaire ;
et enfin le renforcement de la coopération internationale.
Je voudrais aussi saisir cette opportunité pour adresser mes remerciements appuyés à l’UNICEF, à travers son Représentant, Chef de file du Groupe Local des partenaires de l’éducation, à l’Union Européenne, la Banque mondiale, au Partenariat Mondial pour l’Éducation, à l’UNESCO et l’AFD et bien d’autres partenaires non négligeables sans oublier les ONG nationales et internationales.
Les efforts consentis par ces partenaires ont contribué au renforcement de la qualité de l’enseignement et ont permis et permettront encore l’accroissement de la capacité d’accueil de notre système éducatif.
Merci infiniment à vous tous sans exclusive, chers partenaires.
Je dois également noter avec vous que les moyens humains, matériels et financiers engagés par le Gouvernement, avec l’appui des Partenaires au Développement dans le secteur Éducation/Formation, commencent à porter leurs fruits.
Quant à la dotation en mobiliers et manuels, toutes les inspections académiques se sont partagées équitablement 6 100 tables bancs et 112 000 manuels d’histoire-géographie conçus par les pédagogues centrafricains de l’INRAP.
Des efforts sont faits en vue de poursuivre cette dotation à environ 14 000 tables bancs et de nouveaux manuels en Français et en Mathématique pour le premier cycle d’une part, et des manuels de langage et calcul pour le fondamental 1 d’autre part.
En matière de réhabilitation et d’extension des établissements scolaires, le Projet d’Urgence de Soutien à l’Education de Base (PUSEB), sous financement de la Banque Mondiale, a réalisé des études à travers huit (8) Préfectures pour la réhabilitation de 400 salles de classe au Fondamental 1 et de 200 au Secondaire puis 400 nouvelles salles de classes pour le F1 et 50 pour le Secondaire seront construites.
Aussi, nous procéderons bientôt à la pose de la première pierre de la construction de l’Institut National de Formation (INF) à Bossangoa dans la Préfecture de l’Ouham, dans le cadre du Projet d’Urgence de Soutien à l’Education de Base (PUSEB).
En somme, avec ce regard rétrospectif sur les recommandations transmises dans la lettre de mission au Premier Ministre, Chef du Gouvernement, pour le secteur de l’éducation, je révèle que des efforts louables ont été faits en matière d’amélioration du taux de scolarisation, des taux de réussite aux examens, du cadre physique des établissements ainsi que sur bien d’autres aspects.
Mesdames et Messieurs,
Je voudrais partager avec vous quelques points de la synthèse des rapports remontés par nos services déconcentrés, surtout au plan des entraves inhérentes à l’exécution de leurs activités.
Pour l’essentiel, les difficultés et contraintes majeures mentionnées se rapportent :
à l’insécurité ponctuelle dans certaines zones de l’arrières pays ;
au déficit structurel en personnels ;
à l’insuffisance des biens mobiliers et immobiliers ;
à l’insuffisance des visites de classe par les chefs de circonscription scolaire et les conseillers pédagogiques ;
à l’insuffisance de guides pédagogiques pour les enseignants ; ainsi qu’au manque de fluidité dans la circulation de l’information entre les centres de décisions et les structures d’exécution.
Mesdames et Messieurs,
Ce bilan de l’année scolaire 2020-2021 nous permet d’apprécier tous ensemble les efforts à fournir pour répondre aux défis auxquels notre système éducatif doit faire face.
Tout en appréciant avec beaucoup d’humilité les avancées notables réalisées grâce à l’apport de tous, partenaires, acteurs nationaux et internationaux, sans faire fi des faiblesses relevées, je voudrais vous inviter à plus d’engagement et de persévérance pour la qualité et la performance de notre école pour l’année scolaire 2021-2022 qui s’annonce.
Nous devons tous nous engager à nouveau et poursuivre nos efforts dans la quête de la qualité qui va consolider la performance retrouvée de notre école.
Pour l’heure, je voudrais vous donner les grandes orientations qui devront sous-tendre toutes les actions à mener au cours de cette année.
Au plan administratif :
Les Inspections d’Académie vont passer de 08 à 20 ;
Des restructurations se feront au niveau de certains établissements du Secondaire et primaire, voire de l’Education de la Petite Enfance dans le cadre de la mise en œuvre du Programme d’Appui au Plan Sectoriel de l’Education (PAPSE) couvrant la période 2021- 2029 ;
La création d’une Direction en charge de la Cantine scolaire permettant de veiller au maintien des élèves à l’école.
Par ailleurs, je demande aux Directeurs régionaux et à leurs collaborateurs, les Chefs d’établissement, les Inspecteurs de l’Enseignement Préscolaire et Primaire, de veiller au respect scrupuleux des consignes officielles.
Il vous faut multiplier tous les textes réglementaires qui encadrent l’année scolaire et les diffuser dans chacune de nos structures.
De même, ils doivent veiller à la transmission diligente des pièces périodiques qui constituent de précieux indicateurs de la tenue de nos structures.
Au plan de la gestion pédagogique, vous devez :
vous assurer de l’achèvement effectif des programmes, dans le respect des progressions ;
Veiller à ce que les manuels et kits scolaires soient parvenus aux élèves de toutes les écoles primaires publiques dans le temps requis ;
Veiller à ce que l’encadrement pédagogique des enseignants se fasse par les Inspecteurs de l’Enseignement Primaire et les Conseillers pédagogiques, en vous assurant que chaque acteur produise le nombre de bulletins de visite requis par an, à savoir 70 pour les Conseillers et au moins 40 bulletins d’inspection pour les Inspecteurs de l’Enseignement Fondamental 1.
Veiller au respect strict des normes exigées en matière d’évaluation.
Au plan de la gestion des ressources humaines :
Des mesures rigoureuses initiées par la Direction des Ressources en vue de rationaliser la gestion des ressources humaines doivent se poursuivre et s’intensifier.
Nous devons arriver au nécessaire rééquilibrage des effectifs, en assurant un redéploiement efficace vers les zones déficitaires et ce, dans le respect strict du volume horaire ou du temps de service.
Au plan de la vie scolaire :
Si nous notons une relative amélioration du cadre physique de nos structures, force est de constater que beaucoup reste à faire.
J’instruis donc les Chefs d’établissements primaires et secondaires et autres responsables, à mettre l’accent fortement sur la construction de latrines, de points d’eau et d’aires de jeux dans nos écoles et surtout le respect des mesures barrières contre le COVID 19.
Nous devons rendre nos écoles attrayantes à tout point de vue, en assurant les conditions de rétention de nos élèves.
Je voudrais rappeler à toutes et à tous que le salut aux couleurs est un impératif citoyen. La montée du drapeau doit se faire tous les lundis et sa descente, tous les vendredis.
Au plan de la gestion participative et de la communication :
Il vous faut créer les conditions optimales pour des concertations régulières et systématiques entre l’administration scolaire et les partenaires sociaux.
Pour ce faire, il importe d’informer constamment la communauté éducative de toutes les décisions officielles.
Mesdames et Messieurs,
Pour terminer, je note que l’année scolaire qui s’annonce va réaffirmer la volonté et la détermination du Gouvernement centrafricain à faire de l’éducation un instrument de sa stratégie de lutte contre la pauvreté.
Cette stratégie se fonde sur une vision qui accorde une attention particulière aux populations les plus défavorisées et les plus vulnérables en apportant une réponse à leurs besoins spécifiques.
Mesdames et Messieurs les Enseignants et personnels d’encadrement,
Vous devez contribuer, chacun à son niveau, à asseoir une économie du savoir en mettant l’accent sur le développement du capital humain comme ressource pour notre pays qui aspire à l’émergence.
Je vous demande d’orienter nos enfants vers une totale expression de leur génie et de leur créativité.
Je suis heureux de vous savoir tous, déjà prêts pour cette nouvelle année pleine d’espoir qui commence ce lundi 11 octobre 2021, car le devoir nous appelle.
Au terme de mon propos, du fond d’un cœur plein de gratitude, il me plaît de vous souhaiter une bonne et fructueuse année scolaire 2021-2022.
Ensemble nous disons « Éduquer pour promouvoir les valeurs morales, civiques et culturelles ».
Vive l’école centrafricaine, compétitive et au service de l’émergence de notre pays !
Je vous remercie
